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提升孩子的自理能力，要從注重孩子的獨立性開始。
幼兒對數學知識的掌握不是來自于被操作的對象，而是來自于幼兒在操作過程中與周圍環境相互作用的行為與活動，以此來發現與建構數學關系。
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2019-09-12
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